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教师在使用各项由学者及教师等提供的学与教资源时，可按其专业判断，参考相关的学术著作，以加强教学内容。教师亦可按照教学和学生学习需要，在学与教资源中选取合适的部分作为课堂学习内容或延伸学习的材料，以配合课程的实施。